师德标兵演讲稿

                                       教师的誓言

  巨野县凤凰小学   宋秀丽

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

今天站在这里,我首先要感谢学校领导给了我这次与大家学习交流的机会

弹指一挥间,13年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

还记得,小的时候,与老师一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏时兴奋的心情

还记得,上学以后,博学多闻的老师是我心中最光辉的形象。

还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下师范二字。

往事一幕一幕,如在眼前。

15岁,我背着行囊走进师范。在那里,我学到了:学高为师,身正为范

18岁,我带着一脸稚气走进校园,满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我理解了人们为什么总是这样描写教师:捧着一颗心来,不带半根草去春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

有人曾写过这样一首诗——不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地……这就是教师,在这片土地上默默无闻的挥洒着青春,奉献着自己的毕生精力。

记得在自己的教育生涯中,曾经有一位学生这样问过我:“老师,你怎样看待教师这个职业?”不记得当时是怎样回答的。转眼间,十几年的教师生涯,亲眼所见,亲耳所闻,亲身所感,这时的我会说:“教师,莫若如莲君子罢了”

君子诺信。每接一批新的学生,我们无不是接下了家长的一切希望与寄托。为了不辜负这种发自内心的信任,为了能坦然的面对家长殷殷期盼的目光。君不见:在多少个万籁俱寂的星空下,无数的教育工作者还在为白天的工作反思,还在为第二天的教学准备。有多少个假日,我的同伴们足迹遍布周边,只是为了获得教育孩子的第一手材料。是什么时候,“披星戴月”“呕心沥血”成了教师的专有名词?又是什么时候,年轻的身体渐渐疲惫,脸上满布沧桑?

教师是人,不是神。与所有普通人一样,我们的身份,除了灵魂的工程师,我们还是子女,还是父母,还是伴侣,也还是社会中需要承担责任的一员。身为教师,我们的职业无法给我们的父母、我们的

孩子以生活上和前程上的助益。“愧对家人”,是所有教师的心声。我们在备课的时候、我们在批改作业的时候、我们在为学生循序渐进讲解习题的时候,我们的父母,我们的孩子,我们的伴侣正默默地陪伴在我们的身边,在这里,请容许我代表所有的教育工作者对我们的家属说一声:对不起,谢谢你们的宽容和牺牲,是你们,给了我们继续坚持努力下去的勇气和动力!

君子尚爱。爱由心生,如同冬日的阳光,,温暖人的心房;如同夏日的清泉,浸入人的心田。教师的爱,是大爱,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,我们把学生当成了自己的孩子,陪伴他们、呵护他们、关心他们、教育他们。我们给予学生的,除了教育者的“传道”、“授业”、“解惑”,还有着朋友的真诚相知,更有着父母般的呵护备至。

君子付出无私。而甘愿吃苦,乐于奉献,正是教师的精神。谁说我们付出没有回报?孩子们发自内心的一声“老师好”,教师节自制的小小卡片。若干年后,教过的孩子也许不记得你的姓氏,可是,那发自内心的一个微笑,难 道就不是我们的成就?千金难买真情意,我们得到的,岂是金钱能够衡量?

佛曰:“付出即是得到”,我们也许没有更多物质上的获得,可是我们是精神上的富有者。曾经有人说,世界上最幸福的事是从事一份能带给人幸福的工作。我觉得,教师就是这样一个给人以希望和幸福的职业。人的一生,物质不是生活的全部,精神的富足更能使人永葆秦春。

画家用单调的颜色绘出了五彩的画面, 作曲家用简单的音符谱出了美妙的旋律……而我们教师,也许永远也做不了“一举成名天下知”的大事,在历史的长河中,我们也许永远也无法激起一点浪花,可是即使平淡,即使普通,我们用我们的赤诚之心,用我们的水滴石穿的辛劳,在孩子们的心中筑起了永不倒的长城。我们愿成为他们的良师,他们的益友,成为祖国新一代的垫脚石。

是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照。虽然我们不指望能培养出多少牛顿爱迪生,但也绝不能让牛顿爱迪生在我们的手中埋没。这是我的誓言,同样也是我的同伴们——新一代教师面对社会做出神圣而庄严的承诺。

我的演讲结束了,谢谢大家!

 


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